Definición de literatura

 

Clase 1

Curso: 4I (modalidad Ciencias Sociales)

Tema: Definición de literatura

Fecha: 11/06/2020

Introducción

En esta clase iniciamos con la unidad 2 de la materia en la que haremos una introducción al tema “Literatura” y para ello nos ocuparemos de una serie de conceptos claves en la teoría literaria. Nos preguntaremos ¿Qué es la literatura? ¿Por qué un texto se considera literario? ¿Qué característica tiene el lenguaje literario? ¿Es posible clasificar a los textos literarios? ¿De qué forma? ¿Qué es un clásico?

En esta unidad, veremos qué respuesta se da a tales interrogantes para introducirnos en el mundo de la literatura y abordar, más adelante, la lectura y el análisis de diversos textos literarios.

Literatura y ficción

Para comenzar, podemos postular que toda literatura es ficción, lo cual nos permitiría diferenciar aquellos textos que presentan un hecho real de otros en los cuales ese hecho sólo es producto de la imaginación. Pero también es cierto que existen obras basadas en hechos reales que son consideradas literarias, tal es el caso del Diario de Ana Frank, en el que una niña judía narra sus experiencias durante la ocupación nazi en Ámsterdam, en el contexto de la Segunda Guerra Mundial. A este argumento podríamos oponer el siguiente: el autor, en este caso Ana Frank, solo tomó hechos sucedidos en la realidad y los elaboró de acuerdo a su propia visión del mundo, sus ideas, sus pensamientos. El Diario de Ana Frank es literatura y, por lo tanto, la discusión no se cierra aquí: además del carácter ficcional de una obra literaria, hay otros elementos que debemos tener en cuenta para definir qué es o no es literatura.

Literatura como un uso específico del lenguaje

Es posible encontrar definiciones que caracterizan a la literatura a partir de algunas "marcas" formales que darían cuenta de su especificidad. Este es el caso del formalismo ruso, una corriente crítica y teórica que trata de encontrar qué es lo que caracteriza lo específicamente literario. Para ello, atendieron a lo particular del lenguaje literario. De acuerdo con esta teoría, la literatura consiste en una forma de escribir que se aleja del modo en que se habla o escribe en la vida diaria. al realizar ese uso “fuera de lo común” el lenguaje se vuelve extraño, es decir, lo percibimos de otro modo. Así, la literatura se distinguiría por un uso estético del lenguaje.

 El acto de comunicación está centrado en el mensaje mismo; el lenguaje ordinario y sus códigos tienen una organización especial y su fin no es meramente utilitario, sino que intenta provocar un goce estético. La obra busca ser percibida o apreciada como belleza, del mismo modo que nos sucede cuando admiramos una obra pictórica o nos deleitamos con los acordes de una melodía.

El rol de los receptores

Por otra parte, el crítico inglés, Terry Eagleton, plantea que el concepto de literatura es una convención: no radica en un concepto válido universalmente; en cambio, es arbitrario y no está determinado solo por este uso específico del lenguaje sino también por la relación que el receptor tiene con la obra.

Así, lo literario lleva implícitas las diferentes formas en que las personas nos relacionamos con lo escrito. Aquí no solo los lectores cobrarían un papel relevante para decidir qué se lee como literatura y qué no, sino que, además la crítica literaria, los medios de comunicación, las editoriales, las universidades y las escuelas tendrían un rol decisivo para definir qué es la literatura. Estas instituciones conformarían aquello que se denomina canon literario.

Como afirma Terry Eagleton: "Cualquier cosa puede ser literatura, y cualquier cosa que inalterable e incuestionablemente se considera literatura -Shakespeare, pongamos por caso- puede dejar de ser literatura (…) No existe literatura tomada como un conjunto de obras de valor asegurado e inalterable, caracterizado, por ciertas propiedades intrínsecas y compartidas".

Así, entonces, delimitadas por los gustos de cada época, los avatares del mercado, las disputas del campo intelectual y literario; la respuesta a la pregunta ¿qué es literatura? cambia constantemente y produce una incertidumbre enriquecedora.

Bibliografía

-Recursos.educ.ar

-Sampayo, Romina  “Literatura IV. Los territorios míticos, épicos y trágicos”